拱忍不住
锁双眉，李
芳的脸上则满是掩饰不住的惊骇之sE。这两个孩
的言论，对於当时的整个社会认知而言，实在是太过惊世骇俗，太过超前了。他环视众人，目光清澈，声音不大，却字字铿锵，掷地有声：「李大人说学生亵渎圣贤，那麽学生敢问，昔年孔圣人周游列国，删订《诗》，《书》，编撰《礼》，《乐》，不也是对上古的经典
行了顺应时代的重新阐释吗？亚圣孟，不也是在孔学说的基础上，行了发扬与光大吗？难
圣人之学，就该是一潭Si
，永远不能与时俱了吗？」「
大人说韩非是异端，鬼谷是邪说，但学生再问，商鞅变法，终使秦国一扫liuhe，
盛天下，这是史书上记载的铁一般的事实；张仪，苏秦纵横天下，以三寸不烂之
定
安国，这也是不容否认的事实。我们可以不完全认同他们的观
，但绝不能因此就全盘否定他们思想中那些闪耀着智慧光芒的合理成分。正如孔所言：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。」朱萍萍的话音刚落，讲学堂内顿时如同炸开了锅。
她稍作停顿，语气变得更加
定有力：「《诗经》开篇便有云：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑nV，君好逑，这便说明，我们的先祖也同样认可并赞
nV有其独特的价值。但如今的问题是，我们将男nV有别，在漫长的岁月中，一步步曲解成了男尊nV卑，这本
就是对圣贤教诲最严重的歪曲！」她的声音清脆而又无b
定：「孔说有教无类，孟说民为贵，社稷次之，君为轻，可是纵观历朝历代，又有多少君王，不是将一己之私利，凌驾於社稷与万民之上？这难不是最大的自相矛盾吗？学生斗胆以为，所谓真正的诚意正心，其
心，应当是诚信於民，正於义。」b童立冬还要小两岁的朱萍萍应声起
，她着华的g0ng装，形
小，然那双清澈的
眸中，却闪烁着与年龄完全不符的，近乎妖异的智慧光芒。她脆生生地开
，声音不大，却足以让殿内每一个人听得清清楚楚：「学生完全同意哥哥的观。《大学》中说格
致知，但我们真正要去格的，究竟是什麽？是那些早已脱离现实，在书斋中被反覆咀嚼的陈词lAn调，还是走
g0ng门之外，田间地
，黎民百姓那真实而又鲜活的生活？」童立冬稍作停顿，目光如炬，语气愈发犀利：「至於申大人所言，学生从未说过要让天下学
不读圣贤书。学生真正想探讨的是，我们读圣贤书的最终目的是什麽？是为了在科举场上卖
辞藻，背诵几句经文，还是为了学以致用，治国安民？如果读书仅仅是为了Si记y背，那与学的鹦鹉，又有何区别？」她稍作停顿，语气中竟带上了一
超越时代的宏大远见：「学生还认为，国与国之间，也应当遵循此理。与其闭关锁国，固步自封，不如开明纳谏，海纳百川，与各国建立起平等互利，互通有无的崭新关系。正如纵横家所言：合纵连横，以弱胜，但学生以为，真正的至智慧，并不在於以弱胜的权谋之术，而在於能够创造一个让者与弱者都能共襄盛举，共同繁荣的全新格局。」义愤填膺，声sE俱厉：「圣人云：学而时习之，不亦说乎？你却狂言要格天下苍生的实情而非格经书上的Si理，你这是要从
本上推翻整个圣学的T系吗？你这是要让天下所有的读书人，都不再去读圣贤之书了吗？」面对着一众朝廷重臣的群起而攻之，童立冬非但没有丝毫的退缩与畏惧，反而愈发从容不迫。他清秀的脸上甚至泛起一抹淡淡的微笑：「诸位大人，学生并非是要推翻圣学，恰恰相反，学生是希望圣学能够真正地发挥其经世致用的作用。」
朱萍萍毫不犹豫地应声回答，语气锋利如刀：「申大人，学生以为，男nV有别这四个字本
并无不妥，但关键在於，我们应当如何去理解这个别字。学生认为，这个别，应该是指男nV在天赋，心X，T力上各有所长，应当各尽其能，而非用来划分低贵贱之分。」朱萍萍小小的
躯
得笔直，她毫无怯sE地环视着在座的一众须发皆白的大臣们，继续说：「韩非说：世异则事异，法古不可以治今。学生以为，真正的明明德於天下，其宏伟的目标，应当是去建立一
能够让所有人都人尽其才，尽其用，去实现自价值的完备制度。不论其是贵还是卑贱，更不应区分其是男是nV，是老是幼，只要其怀才能，就理应获得为国效力的机会。」一直懵懂旁听的小朱翊鏐，虽然完全听不懂这些
奥复杂的理论，但看到二姊和雪哥说话时那副认真定的模样，也跟着用力地，N声N气地应和：「二姊和雪哥说得对！就是要让所有人都过上好日！」他这句纯真的童言，在这极度严肃绷的氛围中，如同一缕清泉，显得格外可Ai，也让那几乎凝固的空气，稍稍有了一丝松动。一直沉默不语的徐阶并未立即
评论，他邃的目光转向了另一位主角，朱萍萍：「二公主，你又有何看法？」然而，这短暂的缓和很快便被更激烈的反驳所打破。申时行满脸震惊地说：「二位小殿下，男nV有别乃是天经地义，是纲常1UN1I的基石！若是不分男nV老幼，岂不是要让nV
抛
面，与男在朝堂之上争权夺利？这…这简直是禽兽之行！」李
芳气得面红耳赤，浑发抖：「二公主！你…你这是要从本上颠覆我朝的纲常1UN1I啊！自古以来，男尊nV卑，三纲五常，乃是天经地义，你竟敢狂言不分男nV老幼？这是要让天下nV都抛面，与男争夺