他就像是个教养很好的贵公
，
什么都很有调理，从不逾矩。“那正好，我很喜
，你把你的给我吧。”同学带的两个大铁锅，
腾腾的冒着
的杂粥。大家为了方便，把抓到的青蛙，溪螺，虾，蟹，鱼以及其他野菜一
脑儿全倒
锅内，准备一锅熟。秋游时，老师组织我们爬山。每个人都必须带东西去，因为我们午饭需要自己解决。
像我们这
从小
活习惯了的人，
来秋游一
问题都没有。大多数人分工明确，捡柴火的，垒灶台的，划分隔火带的，下溪抓鱼抓吓抓螃蟹泥鳅的，捡溪螺的，摘野菜的，洗菜的，每个人都有自己的事儿。他不调
，尽
成绩不好。他不什么都中规中矩，不是很喜开玩笑，也不是很喜那些调学生的行为。我带的是米，和两个我去超市帮忙后得到的赠送碗。
那时候的我们，每人都会带一个铁饭盒去学校。铁饭盒里会提前装好米和菜。饭盒上贴好姓名，递给蒸饭阿姨，一学期
辛苦费给她就可以了。乡下中学没有
堂，午饭需要自己解决。在他的不经意间的关心下，我如同尝了一支甜
的冰激凌，甜了一个初一。我是一个不吃不带鳞的鱼的人，但是分粥的同学不知，给我碗里勺了不少泥鳅。我犯恶，下不去嘴，僵
在那里许久，开
怕被说矫情，毕竟班上男生可能就我不吃这个…不说自己又实在下不去嘴。正在犯难，他的同桌帮我解了围。下课后，他坐在座位上。我从教室门
来，我不敢抬
看他，我觉得丢人。同桌和我开玩笑，我没理会，而是默默拿我的日记本，记录着那天的心情。虽然他家条件一直都很好，但他似乎一
都不觉得这些事有什么，看着他参与其中，乐在其中，我心里默默的幻想着有朝一日和他单独秋游，我们分工合作度过一个愉快的人生……午餐结束后，老师带着女生去捡蘑菇了，男生们大多数跑到溪
上游，他们动作迅捷，不一会就垒起一个小池，他们一个个都是游泳健将，在里玩的不亦乐乎。我最喜
的是生
课，每次生课上，我总能成为焦。生课也是唯一让我敢直面看他和他说话的课。“不喜
吃不带鳞的……”我极小声的说
。生怕被别人听到后会嘲笑我一个男生这么矫情。但是经过一些比我更早当家的同学之手调料后，那粥有一
不可言说的味。那两个碗我一直舍不得拿
来用，我妈也懂我心思，从不开说拿来用。那天我小心翼翼的拿来，本以为自己会很开心的问他用另一个，可话到嘴边，却死活说不来。有一回上语文课，窗外的野桃树上有一只鸟在树上
来去，我坐在教室的窗下，仿佛自己就是禁锢在囚笼的鸟，一时间看了神，丝毫没注意语文老师那双生气的
睛已经盯我许久。我天生不
洗冷澡，即使氛围再好，也不是很喜。每次我都是低着
，默默的听着他们聊这些，默默的偷乐着自己知了他的好。但我却从没有勇气参与话题，从没有勇气开问他其他……这次，他没有坐到我后桌，而是后后桌。但他似乎很喜
我同桌，基本每次下课，都会来找他聊天。聊中国象棋，聊五棋，聊斗兽棋，聊飞行棋………每次中午吃饭，我都不敢和他坐一起吃。他的午餐永远是最丰盛的，我害怕自己和他差距太大，大到让他嫌弃。
由于经济原因，我的饭盒一般除了大米，里面都是青菜，菜
，最多就是打一个
，加几片腊
。初二学校
行了二次分班，幸运的是他没有被分走。看到贴在墙上的名单中有他的名字，我又是
兴了好一阵。但是看到小瀑布下的他和其他几个男生玩
很开心的场景，我又忍不住想画下来。“谢谢你，吴浩。”我把泥鳅、黄鳝还有鲶鱼挑
来给了吴浩，吴浩看我碗里没什么
，他把自己碗里的虾挑来给我。我不好意思要，吴浩却说“我其实不大喜吃虾和螃蟹，偷偷的说，别张扬去。免得他们笑话我是乡
佬。”不
意外，我被罚站了。在走廊站着的我不敢抬，我从小脸薄，被罚站时内心非常煎熬，非常沉重。要对方不经意的一句话，一句关心，便能开心到觉得整个世界都是甜的。
我闻言笑了，猛地
。时间一晃而过，我们初二了。
我害怕和他说话，其实是因为内心觉得丢人。他和我同桌聊天，我不敢抬
，全程低着，脑袋重的似是被压着一座房。我生怕他会笑我被罚站的事，更害怕他问我为什么会被罚站……吴浩说的确实是事实。比如说你不喜
吃鱿鱼，他们会说你：这么好的东西不吃，真是不识货，乡佬……有的人带锅，有的人负责带米，有的人负责带酱油、盐、油等调料，有人带了一包一包的泡面，有人带了青菜，有人带了勺
和碗……因为学校坐落在山上，每次傍晚值日打扫后山的落叶，我就喜
静静的站在夕
下看他，看他拿着扫把认真打扫的模样。