救援还要
,然後最後整个走了,这对我来说是有
不可思议的,和何颖家要送李言风礼
,会走到跟夏宁一样的地方买礼
,这边其实对我来说也是有
不可思议的,我觉得这边是要给我个解释的我才能理解的。举例而言像是一开始陈宇盛和教官的对话,因为没有写清楚,我就有
无法想像场景是怎麽发生的,还有宇盛跟他爸爸讲电话那边也是。还有有些叙述上的逻辑我会觉得
戏,像是一开始李言风认
夏宁有带
一段回忆,虽是李言风的回忆,可是整个视角
b较像是由夏宁的视角
发,我会觉得把这段回应放在後面夏宁听到李言风的名字再带
回忆会b较顺一些。然後在个自人
的苦衷,像是宇盛妈妈的故事、梁彦承、陈宇盛这边的故事虽然有提及他们的情
,可是我总觉得整T看下来还是有
不清不楚
觉,也因为这边因为没有把故事说清楚,所以角sE误会角sE,我也对角sE有
没看懂的
觉。有些
角给的戏份太多,有些时候又有
分
不均,像是围绕在夏宁
边的不是陈宇盛,可何颖好像是到校外教学才开始跟主要人
开始对话的
觉,前期的何颖
觉都在跟几分钟就会不见的
角对话连名字都没有的那
,而因为是
角,所以整T形容就要加
很多赘字而且其实不知是在说谁,加上整个事情我也觉得没有说清楚,所以就演变成,我不是看不懂剧情,但是我无法想像整个事件是怎麽发生的,又或者我有
Ga0不清楚状况,不知到谁在跟谁对话之类的。会建议你再可以再去看更多的作品去汲取一些写作的视角或叙述上的
步,又或者认识更多词汇去丰富整T上用词的变化,期待你可以继续再
步!然後就是在叙述面这边,你虽然有叙述
来,人
的表情和互动都有这
很bAng,可是绝大
分我看这篇作品时,人
虽然都有
来,但我无法想像整T的画面如何,也不知
代称里面的他或她是指谁或谁当然这
分也有可能是我漏看之类的,可常常看到一半就换场景,或我觉得一个对话还没说话,场景就换了,而且是人
突然就不在原本的地方的那
换,所以这边我觉得可以再写得清楚一
。像是陈宇盛会觉得妈妈红杏
墙,可是他生气的原因也是因为离婚协议书被藏着。以上评论不
迫喜
或接受,如果有其他想要讨论的问题或没有说到的
分都可以来跟我讨论,关键字可以使用ctel f去搜寻会b较好找,
谢您的填单!可是
到下一到两章,对於李言风十月二十九也是用最近或近期表示,可是在看到前面表示夏宁买陈宇盛生日礼
时说的近日会让读者有
间间是差不多在11月10左右这边,可是隔几章又把正确时间绕回十月二十九这边,其实整T看下来让人有
我漏了什麽的
觉,会有
时间差。知
,可是我看下来反而会觉得这
情况占了太多篇幅,反而会让我觉得有
没有记忆
也会让人觉得无趣。还有一些现在跟过去的叙述我会觉得再区分清楚。
而很多段的问题
也都是这样,说有人有同学,可是却没有名字,说有
,可是我却不知
角sE跑到哪边,把叙述再写得更清楚些我会觉得能让读者更厘清情况。在很多地方虽然能看到星星想让整T的关系都一一解释给读者,可是反而会让我有
我抓不到重
的
觉我看第一章的时候真的以为教官会是很重要的人
,结果就只
现在第一章......。整T而言,其实我觉得无论上人
、剧情、叙述上星星都还有
步的空间,但我觉得能在b赛完结一步作品的你超级bAng的,还是一知
有b赛就参加真的可嘉。也因为叙述上没有说好,所以之後的夏宁昏倒和陈宇盛
车祸这边,在我看来都有
有这麽严重吗的
觉因为在宇盛的视角上我还以为夏宁被发便当之类的,我觉得即便角sE可能不是第一时间发现的人,可是旁边的人也要
好整T情况上的基底叙述,例如:夏宁怎麽昏倒的?突然昏倒?谁发现她的?哪边着地?宇盛车祸,是哪一个骨
受伤?骨
是碎了还是断了?有其他挫伤?整T的伤势这边我似乎都没有一个全方面的了解,我会觉得再把情况叙述的更完整会更好。然後因为前面有很多不清楚的地方,所以有很多地方反而无法让人很投
,像是何颖的Si亡,因为没有写清楚她为什麽Si亡。时序这边在陈宇盛和李言风生日这边也有叙述逻辑的问题,因为一开始先说到陈宇盛的生日,这边在叙述表示是在最近,快到的意思。
把这边、那边,换成夜市、川廊,把同学换成特定的人名,把她或他换成谁跟谁对话,真的要用到代称的时候仅在读者能确定这个他是谁以及前面有提及A跟B对话的时候。
像是在宇盛与妈妈吵架的时候回到家有看到一个玻璃杯,由叙述知
这个玻璃杯不是当时争执所以打破的,可下面就开始
到宇盛破门而
时妈妈的视角,可是这边就会让我不明白为什麽这个时候会
回这边,就时序上会让Ga0不清楚现在的时间
。有一段是:瞒着陈业是害怕两人离婚後,陈宇盛会更痛恨梁彦承→这边我不知
妈妈瞒着什麽像是李言风喜
普通的东西啊,要不然如果要有钱人家的小孩
送东西,应该是那
大家都叫得
来的名牌我觉得会b较合理,因为那才是有钱人的日常,要她走到一般的店都是纡尊降贵,尤其何颖在人设上自尊很
。