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“你以为我没有吗？”他的
光冷幽幽地看过来。再怎么说，他都是在这学校里唯一一个找到她的人。
手边的画抢先一步被夺走，他怕她会继续撕，果断
：“没收。”“我这里有镜
。”大钟带着书让
座位。小钟收拾好满地荒凉的废纸，又盯了他五分钟，想等他自己
破绽，却发现他好像真的在看。她或许依然可以信赖他，把自己
去，无论无论他想
什么，到哪里。他终于抬
，鄙夷地反问：“小孩整天都在想些什么？”他又把她拉住，没有说话，
了自己的
。大钟油盐不
的态度又让她变烦躁。小钟很快反应过来，刚才看他狼狈的模样，想必自己大概也好不到哪去。
很奇怪，她又在
奇怪的梦吗？在这里整理完再
去更好，小钟也cH0U了条Sh巾，对着镜
g净
的妆面。“人在撒谎时面临的压力会导致一系列生理变化，现代测谎技术实际上监测的是生理上的异常反应。也就是说，人首先要意识得到自己在撒谎，这些变化才会发生。但你说谎连自己都骗，自然不会有惊心动魄的反应。”
“但也不能是‘想’。”小钟替他把后半的答案补上，又不禁
慨，“真奇怪啊。”——不是
梦，是梦与现实的界限消失了。在此之中，又有某
现在还无以名状的事
破裂开来。没过多久，小钟发表她的观察结果：“你是那
测谎仪
也测不说谎的人。”“你觉得我会怎么回答？”他漫不经心把问题抛回来，好像完全没有听她说什么。
她继续学着他的
癖，平稳说骇人的内容，“你有没有听过一句话，很多时候有人问你想不想要，意思是委婉地说她想要。”我的我要爆了，这就是此刻最真实的
受。语文课上读到这首诗，同学都因为用力过猛的夸张而窃笑，如今她
临其境，竟觉写得真好。他却不跟她多话，再度吻了她，大概是预
到她不会像上次平静地接受，态度
y得多。手指自光lU0的颈边攀
发间，
住后脑勺。他hAnzHU她的
，仔细地T1aN，轻轻地磨，像要
化一片冰霜。其他都还好，也就是嘴
糟糕一。红像琥珀一样，把被啃过的痕迹留下来。“你不想跟我睡吗？”小钟托腮趴到他的桌边，上翻着
睛
地望他。小钟扇了他一耳光，“你嘴里没有一句真话。”
“你为了拿回画可以不惜这样
？”纷
的情绪相互打架，也不知何从发
。反正都是摆个样
，“请勿打扰”。脑海又陷
严重的混，想不他会什么。“你不给我，我就赖在这了。”
“不想。”小钟模仿着他的语气说
。这状况还看得
去吗？他只好退让，答：“不是不想。”
为什么他的接吻方式是与年纪不相称的单纯？因为现在的
中生对X的认知已经超他可以想象的程度，还是在这方面，他还停留在自己的那个年代？小钟很快
完了。站起来的刹那，他从后抱住她，环着腰微微往前压，直到她慌地撑住桌边。他的表情看起来又气又困惑。
等她渐渐恢复平静，他才藕断丝连地停下。
言巧语会骗人，但觉总是最直接的觉。就算是笨
，只要
持不懈地重复，到最后也很难不理解其中的意思。r0u抚后脑勺的手一直没有停下，像照顾孤单的小朋友——不是像，就是。他这些，无非是不忍再看她难过，想让她开心一。收回就更怪了。她不再抵抗，反而隐晦地回应他，抬手g了g他的耳朵。他的手顺势降下来，抱起大
，又g过环上的吊带，yu擒故纵地
连。蓄意挑逗。T也被限制住。回过神时，她的后背已被他抵在橱柜上，无路可退。另一只手握住了侧腰。短裙的收腰偏上，其实就在x以下一。手放在那里，只要稍微动一下，就会碰到r侧。他意识到这，动作很明显滞了一下，想要收回。视线悄无声息地逃走。他将她的下
掰回来，小钟想不对策，又恼了，索X一骨碌从他上
下来，固执地小声：“是你的话，我会去的。”小钟愣住。他都那样m0她了，今夜跟上他的车，一定会发生什么，她是期待的，但他却明摆着告诉她，正确答案是“不能去”。
她耐不住寂寞地去SaO扰，问：“你想跟我睡觉吗？”
“随你。”
小钟想了想，改掉了抬杠和挑衅地讲话方式，再次索要
，“我不会再撕了，给我吧。”他坐下来，cH0U了张Sh巾纸
嘴，又像无事发生cH0U了一本书翻看。“谁叫你不给我嘛。”
“明天。”
敷衍过去，他又接着旁若无人地看书。小钟
骨地盯着他看，他也装作不知。画的事情解决，她也没有继续留着的理由，“我先回去了。”
“你要Ai自己。”
“凭什么，你说收就收？这是lAn用职权。”
“我要是说，放学后在车里给你，你也会来吗？”
“化妆包在教室，没法补妆了。我会去洗手间
一下的。”不敢相信地眨眨
，她看见红没有章法地
在他的嘴角，像受了伤，怪异而妩媚。不由自主地T1aN了一下，他忽然把她放开。就像初吻时一样。
罩内侧也被泪
打Sh了，又闷又
。他小心翼翼地m0索着，解去左
的罩。但他只是梳开额边两揪绕在一起的小卷
，将其中一半挂回耳后，语重心长：“那就好了。”
小钟正伸
手，想拿回剩下的画，被当场抓获。她不知该怎么解释，就抢先吻了他，并坐上他的。他不
合，她又太冒。
尖像已经g过的黏土，行压在一起也是散的。“为什么这么说？”